Tesis de Maestría en Psicología del Deporte, defendida y aprobada.
Sistema de acciones psicopedagógicas para el mejoramiento de las cualidades volitivas en las tenistas de la categoría u-12 de la EIDE Mártires de Barbados, La Habana.
Autora: Lic. Fortunate Sithole.
Tutores: Dr. Francisco García Ucha y Dra. Marta Cañizares Hernández.
Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte-“Manuel Fajardo”.
RESUMEN.
Este trabajo obedece a la necesidad del desarrollo de las cualidades volitivas en las tenistas para formar el estado de disposición psíquica, a fin de que puedan enfrentar y superar las dificultades que se presentan en las condiciones extremas de los entrenamientos y las competencias. El objetivo del trabajo es determinar acciones psicopedagógicas para el mejoramiento de las cualidades volitivas en las tenistas de la categoría U-12 de la EIDE Mártires de Barbados, durante la preparación psicológica general sobre la base de articular el objetivo del entrenamiento físico-técnico con las acciones psicopedagógicas estructuradas, en función de resolver la problemática existente. En el trabajo se realiza un esbozo de la preparación psicológica en deportistas, basados en criterios de varios autores que se logra partiendo de los métodos teóricos aplicados: histórico-lógico, analítico-sintético y inductivo-deductivo y un psicodiagnóstico donde se aplican varios instrumentos:, la observación, la encuesta para las tenistas, el Test de Cualidades Volitivas, el Test de valoración de Cualidades Volitivas y el análisis documental, lo que propició detectar dificultades en las cualidades volitivas de estas tenistas. Se tuvo en cuenta la edad de las deportistas, el tipo de deporte, los resultados del diagnóstico, así como los diferentes criterios acerca del sistema de eslabones a emplear durante la preparación psicológica general propuesto y acogido por varios autores extranjeros y nacionales, partiendo de ello, determinar las acciones psicopedagógicas para el mejoramiento de las cualidades volitivas y mantenimiento de las mismas en aquellas atletas que ya tienen algunas cualidades desarrolladas. Los resultados obtenidos de la aplicación de estos instrumentos después de una aplicación parcial de estas acciones psicopedagógicas mostraron un alto grado de significación en el mejoramiento de las cualidades volitivas en estas tenistas, y por tanto su significación practica y validez en la resolución del problema de esta investigación.
Saludos.
Dr. Francisco Enrique García Ucha