Tesis presentada en opción al título académico de Máster en Psicología del Deporte.
Autora: Lic. Ariadna Quintana Díaz.
Tutor: Dr. Francisco E. García Ucha.Defendida exitosamente 23 de abril de 2015 en la Universidad Camilo Cienfuegos de Matanzas.
Resumen:
El estudio de aspectos psicosociales en el deporte ha ayudado a comprender la importancia que para el rendimiento individual y colectivo poseen la cohesión, la estructura social favorable, el liderazgo positivo, la comunicación eficiente, el clima psicosocial adecuado, lo que debe de ser de pleno conocimiento para los entrenadores de las Escuelas de Iniciación Deportiva (EIDE), pues les facilita entender las características de su comunicación y permite diferenciar la forma de trato individual, así como las respuestas más acertadas durante los entrenamientos diarios. En la EIDE de Matanzas existen dos categorías deportivas de jugadores de Balonmano, 13-14 años y 15-16 años, integrados por adolescentes de ambos géneros. Los entrenadores que laboran con estas categorías no poseen la información requerida vinculada a las diferencias de género en la esfera comunicativa, lo cual puede afectar el proceso de comunicación que se establece entre los miembros del equipo y su profesor. A partir de esta problemática se definió como problema: ¿Cómo contribuir a la labor psicopedagógica vinculada a las diferencias psicológicas de género en la esfera comunicativa en deportistas de Balonmano de la EIDE de Matanzas? Para darle solución se propuso el objetivo de: Elaborar un conjunto de indicaciones psicopedagógicas atendiendo a las diferencias de género manifiestas en la esfera comunicativa en deportistas adolescentes de Balonmano de la EIDE de Matanzas. Para el desarrollo de la investigación se utilizaron los métodos teóricos: Histórico – lógico, Analítico – sintético, Inductivo – deductivo. De carácter empírico se utilizaron: la observación, la encuesta y criterio de expertos.
Saludos.
Dr. Francisco Enrique García Ucha